A.是否有利于受訓(xùn)者的發(fā)展
B.是否達(dá)到教學(xué)目的
C.是否節(jié)省費(fèi)用
D.是否有利于受訓(xùn)者的發(fā)展及達(dá)到教學(xué)目的
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A.膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查和評(píng)價(jià)
B.人體營(yíng)養(yǎng)狀況測(cè)定和評(píng)價(jià)
C.膳食指導(dǎo)和評(píng)估
D.營(yíng)養(yǎng)咨詢和教育
A.專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃
B.綜合性培訓(xùn)計(jì)劃
C.部分培訓(xùn)計(jì)劃
D.階段培訓(xùn)計(jì)劃
A.教師
B.學(xué)員
C.教室
D.知識(shí)
A.理論知識(shí)考試
B.專業(yè)能力考核
C.面試
D.理論知識(shí)考試和專業(yè)能力考核
A.200
B.250
C.300
D.350
最新試題
講授法:教師首先通過備課,掌握教材內(nèi)容之后,在課堂上以教師講、學(xué)生聽的方式向?qū)W生傳授知識(shí)。
知識(shí)是人類長(zhǎng)期所積累的精神財(cái)富,所以知識(shí)的傳遞不需要任何物質(zhì)載體。
常用的案例教學(xué)法包括()。
參與式培訓(xùn)的特點(diǎn)包括()。
四級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師的培訓(xùn)內(nèi)容包括()
在公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)計(jì)劃中培訓(xùn)目標(biāo)是技術(shù)性最強(qiáng)和最重要的工作。
參與式培訓(xùn)可選用的形式包括()。
被培訓(xùn)者是培訓(xùn)者的“協(xié)助者”,主要任務(wù)是接受和消化知識(shí)和信息。
既然是案例教學(xué)就應(yīng)以實(shí)際發(fā)生的事實(shí)作為案例,否則會(huì)影響案例教學(xué)的效果。
教學(xué)方法由教師、學(xué)員、教室及知識(shí)的載體4個(gè)基本要素構(gòu)成。