為保證教學(xué)進度，上課后培訓(xùn)教師應(yīng)馬上開始講授當(dāng)天的內(nèi)容，無須再回顧前面學(xué)過的內(nèi)容。

四級公共營養(yǎng)師的培訓(xùn)內(nèi)容包括（）

參與式培訓(xùn)是利用雙向交流的方式進行的培訓(xùn)

案例教學(xué)法是一種引導(dǎo)、民主的和啟發(fā)式教學(xué)。

教室條件的好壞是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。

以下不屬于四級公共營養(yǎng)師培訓(xùn)內(nèi)容的是（）。

公共營養(yǎng)師培訓(xùn)計劃包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容和對象、培訓(xùn)時間、教學(xué)方式、師資、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費預(yù)算等。

頭腦風(fēng)暴，往往是由培訓(xùn)者提出一個議題，培訓(xùn)對象將頭腦中出現(xiàn)的與此相關(guān)的問題聯(lián)想說出來，最后由培訓(xùn)者進行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。

頭腦風(fēng)暴法就是大家想到哪里說哪里，所以老師無須制定培訓(xùn)計劃表。

被培訓(xùn)者是培訓(xùn)者的“協(xié)助者”，主要任務(wù)是接受和消化知識和信息。