公共營養(yǎng)師培訓(xùn)計(jì)劃包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容和對象、培訓(xùn)時(shí)間、教學(xué)方式、師資、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。

教學(xué)方法由教師、學(xué)員、教室及知識的載體4個(gè)基本要素構(gòu)成。

為保證教學(xué)氣氛，開展案例教學(xué)時(shí)學(xué)員人數(shù)應(yīng)在30人以上。

教學(xué)方法包括（）。

頭腦風(fēng)暴，往往是由培訓(xùn)者提出一個(gè)議題，培訓(xùn)對象將頭腦中出現(xiàn)的與此相關(guān)的問題聯(lián)想說出來，最后由培訓(xùn)者進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。

教學(xué)實(shí)習(xí)過程是教師與學(xué)生雙邊活動(dòng)的過程，雙方有著不可分割的聯(lián)系。

教學(xué)法的特點(diǎn)包括（）。

以下不屬于四級公共營養(yǎng)師培訓(xùn)內(nèi)容的是（）。

常用的案例教學(xué)法包括（）。

四級公共營養(yǎng)師的考核合格標(biāo)準(zhǔn)是（）