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A.顯著性水平值平分在抽樣分布兩尾
B.危機(jī)域只有一塊
C.檢驗(yàn)?zāi)康臑榱送茢嗄硞€(gè)總體參數(shù)是否大于某個(gè)定值
D.抽樣分布只有一個(gè)尾側(cè)沒(méi)有臨界值
A.零假設(shè)
B.備擇假設(shè)
C.研究假設(shè)
D.統(tǒng)計(jì)假設(shè)
A.10
B.20
C.30
D.40
A.敢為性
B.創(chuàng)造性
C.獨(dú)特性
D.穩(wěn)定性
A.用于教育工作的選拔決策
B.用于教育工作分流決策
C.用于鑒別學(xué)生能力
D.用于評(píng)價(jià)課堂教育與課程編制的有效性
A.不容易猜測(cè)
B.評(píng)分誤差大
C.適用范圍有限
D.單位時(shí)間內(nèi)答題量少
最新試題
對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)驗(yàn)的有效性的分析,應(yīng)使用()
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