單項選擇題吉爾福特根據(jù)研究得出,發(fā)散性思維在行為上表現(xiàn)出的特征有流暢性、變通性和()
A.敢為性
B.創(chuàng)造性
C.獨特性
D.穩(wěn)定性
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1.單項選擇題標準參照測驗的用途()
A.用于教育工作的選拔決策
B.用于教育工作分流決策
C.用于鑒別學生能力
D.用于評價課堂教育與課程編制的有效性
2.單項選擇題是非題的特點是()
A.不容易猜測
B.評分誤差大
C.適用范圍有限
D.單位時間內答題量少
3.單項選擇題利用韋克斯勒智力測驗量表測查某校小學二年級學生,平均數(shù)為102,標準差為18,某學生得分為120,那么他的離差智商為()
A.110
B.115
C.120
D.125
4.單項選擇題下列布魯姆認知領域教育目標分類中,層次最低的是()
A.知識
B.領會
C.應用
D.分析
5.單項選擇題百分等級數(shù)值是()
A.名義變量
B.順序變量
C.等距變量
D.比率變量
6.單項選擇題提出等級相關法的統(tǒng)計學家是()
A.布魯姆
B.皮爾遜
C.比內
D.斯皮爾曼
7.單項選擇題下面屬于地位量數(shù)的是()
A.
B.PR
C.S
D.w
8.單項選擇題適合顯示各統(tǒng)計事項占總體比例的圖形是()
A.散點圖
B.條形圖
C.圓形圖
D.線形圖
9.單項選擇題下列數(shù)據(jù)中,不能進行加、減、乘、除運算,只可對每一類別計算次數(shù)或個數(shù)的是()
A.稱名變量
B.順序變量
C.等距變量
D.比率變量
10.單項選擇題假如我們希望通過一個統(tǒng)計表就能較方便地了解處于某個分數(shù)以下的人數(shù),這時可編制一個()
A.絕對次數(shù)分布表
B.相對次數(shù)分布表
C.累積次數(shù)分布表
D.累積相對次數(shù)分布表
最新試題
某校進行英語教學實驗,甲班采用討論式教學,乙班采用講授式教學。為比較兩種不同教學方式的效果,應采用()
題型:單項選擇題
下列智力測驗中用百分等級來評價人的智力發(fā)展水平的是()
題型:單項選擇題
用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次,這種量表是()
題型:單項選擇題
對學業(yè)成績測驗的有效性的分析,應使用()
題型:單項選擇題
信度系數(shù)取值小,測量的標準誤會()
題型:單項選擇題
簡述教育測量的主要誤差來源。
題型:問答題
實驗技能考核應遵循的原則是()
題型:單項選擇題
分數(shù)
題型:名詞解釋
項目區(qū)分度是測驗性能的一個指標,說明的是()
題型:單項選擇題
百分等級也稱百分位,用記號()表示。
題型:單項選擇題