班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯(cuò)誤中的（）。

教師為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃？

（）就是要求、規(guī)范、約束、評(píng)判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。

班風(fēng)，其主體就是（）。

學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，他們自己才是學(xué)習(xí)的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

以實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點(diǎn)？

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問(wèn)題的方法有哪些？

班干部的培養(yǎng)有哪幾個(gè)步驟？

“草根”課題有哪幾個(gè)特點(diǎn)？

是否具有強(qiáng)烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。