在班主任成長過程中，（）大于苦干。

教師自我成長的七個(gè)習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？

緩一緩，實(shí)際上就是給師生創(chuàng)造一個(gè)（）的時(shí)間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q機(jī)會，醞釀更成熟更理智的處理方案。

班級活動競標(biāo)制

設(shè)立常務(wù)班委會全面負(fù)責(zé)整個(gè)班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。

現(xiàn)場教學(xué)風(fēng)度

顯性文化

請談?wù)劙嘀魅巫灾鞴芾淼拇胧?/p>

教師自我教育的最佳途徑，就是堅(jiān)持（）。

（）就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。