上好課的基本要求有哪些？

論述教育的鞏固性原則。

問(wèn)題化策略強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)，主張抓住知識(shí)的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡(jiǎn)明的知識(shí)體系。

論述教學(xué)的啟發(fā)性原則。

學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方式有考查和考試。

論述教育的因材施教原則。

綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過(guò)渡、講授新知識(shí)、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。

美國(guó)學(xué)者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。

簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程及其特點(diǎn)。

教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。