教師在教學(xué)中選擇教學(xué)方法的主要根據(jù)是什么？

論述教學(xué)的啟發(fā)性原則。

綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。

簡析班級授課制特點和意義。

論述間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律。

測驗的效度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。

學(xué)生學(xué)業(yè)評價的方式有考查和考試。

運用教學(xué)方法的指導(dǎo)思想有啟發(fā)式和注入式。

論述教育的循序漸進(jìn)原則。

論述討論法的含義、作用和要求。