判斷題根據(jù)一節(jié)課所完成任務(wù)的類(lèi)型，可分為單一課和綜合課。
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論述教育的因材施教原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
論述教育的鞏固性原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)過(guò)程的基本階段有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
問(wèn)題化策略強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)，主張抓住知識(shí)的主干部分，削枝強(qiáng)干，構(gòu)建簡(jiǎn)明的知識(shí)體系。
題型：判斷題
測(cè)驗(yàn)的效度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。
題型：判斷題
形式型策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略。
題型：判斷題
我國(guó)中小學(xué)常用的基本教學(xué)原則主要有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)的其他組織形式有哪些？（除了班級(jí)授課制）
題型：?jiǎn)柎痤}
論述教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。
題型：?jiǎn)柎痤}
論述教育的循序漸進(jìn)原則。
題型：?jiǎn)柎痤}