A.科研學(xué)術(shù)活動權(quán)
B.教育教學(xué)權(quán)
C.管理學(xué)生權(quán)
D.進修培訓(xùn)權(quán)

A.評價應(yīng)以事實為準(zhǔn)繩、為依據(jù)
B.評價的方法應(yīng)與被評價的對象相適應(yīng)、相匹配
C.評價的標(biāo)準(zhǔn)與被評價的對象可以不存在直接的、理性的聯(lián)系
D.各評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是內(nèi)在連貫的，并得到始終如一的執(zhí)行

A.是在教學(xué)過程中進行的即時的反饋性評價
B.是為確定學(xué)生達成整個教學(xué)目標(biāo)的程度而作的評價
C.是為了給學(xué)生的學(xué)習(xí)成績劃分等級，供升學(xué)、評比、鑒定之用 
D.往往是一種正式的外部評價，且獨立于教學(xué)過程之外

A.孔子
B.老子
C.孟子
D.朱熹

A.《普通教育學(xué)》
B.《民主主義與教育》
C.《教育目的》
D.《大教學(xué)論》

A.基本技能
B.基礎(chǔ)知識
C.基本能力
D.基本素質(zhì)

A.《大教學(xué)論》
B.《民主主義與教育》
C.《普通教育學(xué)》
D.《愛彌兒》

A.《大教學(xué)論》
B.《愛彌爾》
C.《普通教育學(xué)》
D.《民主主義與教育》

A.直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗相結(jié)合
B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一
C.知情意統(tǒng)一
D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合

A.間接地獲得知識
B.獲得間接經(jīng)驗
C.有教師幫助去獲得知識
D.有同學(xué)幫助去獲得知識