單項(xiàng)選擇題下列哪種課程體現(xiàn)了我國(guó)課程體系的結(jié)構(gòu)性突破（）
A、活動(dòng)課程
B、校本課程
C、綜合實(shí)踐課程
D、選修課程
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)科課程的基本形式是（）
A、分科課程
B、國(guó)家課程
C、活動(dòng)課程
D、校本課程
3.單項(xiàng)選擇題教科書使用的主要對(duì)象是（）
A、教師
B、學(xué)生
C、學(xué)校
D、教育主管部門
4.單項(xiàng)選擇題課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)工作中發(fā)揮怎樣的作用（）
A.引導(dǎo)者
B.組織者
C.領(lǐng)導(dǎo)者
D.實(shí)踐者
5.單項(xiàng)選擇題為保證學(xué)校的教育質(zhì)量，學(xué)校必須開設(shè)的課程叫做（）
A、選修課程
B、學(xué)校課程
C、綜合課程
D、必修課程
最新試題
真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)者是夸美紐斯。
題型：判斷題
地方課程屬于二級(jí)課程，只能開設(shè)必修課。
題型：判斷題
課程設(shè)計(jì)的第一個(gè)層次是課程文件。
題型：判斷題
課程目標(biāo)的依據(jù)有三個(gè)方面：對(duì)學(xué)生的研究、對(duì)社會(huì)的研究；對(duì)學(xué)科的研究。
題型：判斷題
基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，以基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主。
題型：判斷題
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)，始于教育家洛克。
題型：判斷題
課程目標(biāo)四個(gè)方面的規(guī)定性指時(shí)限性、具體性、預(yù)測(cè)性、操作性。
題型：判斷題
課程評(píng)價(jià)的主要模式有目標(biāo)評(píng)價(jià)模式；目的游離評(píng)價(jià)模式和C、IPP評(píng)價(jià)模式。
題型：判斷題
教科書的使用對(duì)象是教師。
題型：判斷題
我國(guó)義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃具備的三個(gè)基本特征是強(qiáng)制性；普通性；基礎(chǔ)性。
題型：判斷題