A.經(jīng)濟(jì)性原則
B.可行性原則
C.有效性原則
D.重要性原則
E.前瞻性原則
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你可能感興趣的試題
A.選擇因素
B.歷史因素
C.觀察因素
D.回歸因素
E.失訪因素
A.形成評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.效應(yīng)評價(jià)
D.結(jié)局評價(jià)
E.總結(jié)評價(jià)
A.產(chǎn)生某種行為的愿望
B.誘發(fā)某種行為的因素
C.激勵(lì)行為維持、發(fā)展的因素
D.使行為動(dòng)機(jī)得以實(shí)現(xiàn)的因素
E.形成某種行為所必需的社會(huì)條件
A.形成評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.效應(yīng)評價(jià)
D.結(jié)局評價(jià)
E.總結(jié)評價(jià)
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
最新試題
環(huán)境診斷的目的為()
健康教育評價(jià)的主要目的不包括()
屬于行為診斷內(nèi)容的為()
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是()
下列影響健康教育評價(jià)的因素中,不屬于測試或觀察因素的是()
在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是()
某男,30歲,吸煙史10年,作為健康教育項(xiàng)目中被實(shí)施干預(yù)的對象,當(dāng)他得知自己正在被研究時(shí)表現(xiàn)出了行為異常,這種現(xiàn)象稱為()
衛(wèi)生服務(wù)資源的可及性屬于()
某一社區(qū)針對吸煙人群準(zhǔn)備實(shí)施戒煙的健康教育計(jì)劃進(jìn)行評價(jià),下列哪項(xiàng)屬于效應(yīng)評價(jià)()
貫穿于健康教育過程的始終是()