A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.激勵因素
E.健康相關(guān)行為
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你可能感興趣的試題
A.確定健康教育計(jì)劃的先進(jìn)性和合理性
B.確定健康教育計(jì)劃的執(zhí)行情況
C.確定健康教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及持續(xù)性
D.總結(jié)健康教育的成功與不足之處，提出進(jìn)一步的研究假設(shè)
E.確定目標(biāo)人群對各種干預(yù)措施的看法
A.形成性評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.結(jié)局評價
E.總結(jié)評價
A.格林效應(yīng)
B.霍桑效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.主觀效應(yīng)
E.客觀效應(yīng)
A.傾向因素
B.促成因素
C.環(huán)境因素
D.社會因素
E.強(qiáng)化因素
A.評估教育需求
B.進(jìn)行教育診斷
C.制定教育計(jì)劃
D.實(shí)施教育計(jì)劃
E.教育效果評價
最新試題
關(guān)于行為診斷，以下表述錯誤的是（）
目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時獲得的社會支持屬于（）
人們在得知自己正在被研究和觀察而表現(xiàn)出的行為異乎尋常的現(xiàn)象稱（）
環(huán)境診斷的目的為（）
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是（）
健康干預(yù)方案的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)（）
在健康教育的行為診斷中屬于低可變性行為的是（）
某一社區(qū)針對吸煙人群準(zhǔn)備實(shí)施戒煙的健康教育計(jì)劃進(jìn)行評價，下列哪項(xiàng)屬于形成評價（）
目標(biāo)人群某一疾病對自身易感性的認(rèn)識屬于（）
下列影響健康教育評價的因素中，不屬于測試或觀察因素的是（）