單項(xiàng)選擇題健康教育診斷中的強(qiáng)化因素指()

A.產(chǎn)生某種行為的愿望
B.誘發(fā)某種行為的因素
C.激勵(lì)行為維持、發(fā)展的因素
D.使行為動(dòng)機(jī)得以實(shí)現(xiàn)的因素
E.形成某種行為所必需的社會(huì)條件


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1.單項(xiàng)選擇題一項(xiàng)針對(duì)肥胖的健康教育干預(yù)試驗(yàn)中,對(duì)觀察對(duì)象在干預(yù)前后體育鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度變化的評(píng)估是()

A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.結(jié)局評(píng)價(jià)
E.總結(jié)評(píng)價(jià)

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于健康教育診斷概念的描述,正確的是()

A.健康干預(yù)的過(guò)程
B.提供健康教育措施
C.對(duì)人群疾病普的診斷
D.對(duì)人群實(shí)施健康教育的過(guò)程
E.確定或推測(cè)與人群健康問(wèn)題有關(guān)的行為和行為影響因素

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)格林模式,健康教育診斷的六個(gè)方面不包括()

A.社會(huì)診斷
B.行為診斷
C.環(huán)境診斷
D.資源診斷
E.教育診斷

5.單項(xiàng)選擇題測(cè)量生活質(zhì)量的主觀指標(biāo)是指目標(biāo)人群()

A.疾病狀況
B.生活的經(jīng)濟(jì)環(huán)境
C.生活的文化環(huán)境
D.生活的物理環(huán)境
E.對(duì)生活滿意程度的感受

最新試題

健康教育評(píng)價(jià)中效應(yīng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

環(huán)境診斷的目的為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

該社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站所實(shí)施的評(píng)價(jià)屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

人們?cè)诘弥约赫诒谎芯亢陀^察而表現(xiàn)出的行為異乎尋常的現(xiàn)象稱()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者女,45歲。以2型糖尿病收入院。護(hù)士對(duì)其進(jìn)行了入院宣教,并通過(guò)評(píng)估制定了“糖尿病對(duì)機(jī)體的危害”和“如何選擇糖尿病飲食”兩方面教育計(jì)劃。護(hù)士通過(guò)與患者交流,判斷出患者缺乏糖尿病相關(guān)知識(shí),這是患者教育程序的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

健康干預(yù)方案的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

目標(biāo)人群在干預(yù)前后健康相關(guān)行為的改變程度屬于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

屬于管理與政策診斷內(nèi)容的為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從目標(biāo)人群的生活質(zhì)量入手,評(píng)估社區(qū)的需求和健康問(wèn)題是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面不屬于健康教育的流行病學(xué)診斷所回答的問(wèn)題是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題