單項選擇題一項針對肥胖的健康教育干預試驗中,對觀察對象在干預前后體育鍛煉時間和強度變化的評估是()
A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結局評價
E.總結評價
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1.單項選擇題當失訪比例超過多少時,會影響評價結果()
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
2.單項選擇題關于健康教育診斷概念的描述,正確的是()
A.健康干預的過程
B.提供健康教育措施
C.對人群疾病普的診斷
D.對人群實施健康教育的過程
E.確定或推測與人群健康問題有關的行為和行為影響因素
3.單項選擇題根據(jù)格林模式,健康教育診斷的六個方面不包括()
A.社會診斷
B.行為診斷
C.環(huán)境診斷
D.資源診斷
E.教育診斷
4.單項選擇題測量生活質(zhì)量的主觀指標是指目標人群()
A.疾病狀況
B.生活的經(jīng)濟環(huán)境
C.生活的文化環(huán)境
D.生活的物理環(huán)境
E.對生活滿意程度的感受
5.單項選擇題在確定健康教育項目時,應優(yōu)先考慮對人群健康威脅嚴重、對經(jīng)濟社會發(fā)展影響較大的問題,這遵循的是()
A.有效性原則
B.重要性原則
C.合理性原則
D.計劃性原則
E.系統(tǒng)性原則
最新試題
關于健康教育診斷的概念正確的是()
題型:單項選擇題
衛(wèi)生服務資源的可及性屬于()
題型:單項選擇題
在健康教育的行為診斷中屬于低可變性行為的是()
題型:單項選擇題
在健康教育的行為診斷中屬于高可變行為的是()
題型:單項選擇題
患者女,45歲。以2型糖尿病收入院。護士對其進行了入院宣教,并通過評估制定了“糖尿病對機體的危害”和“如何選擇糖尿病飲食”兩方面教育計劃。護士通過與患者交流,判斷出患者缺乏糖尿病相關知識,這是患者教育程序的()
題型:單項選擇題
健康教育評價的主要目的不包括()
題型:單項選擇題
貫穿于健康教育過程的始終是()
題型:單項選擇題
健康教育診斷中的社會診斷的重點內(nèi)容包括()
題型:單項選擇題
屬于行為診斷內(nèi)容的為()
題型:單項選擇題
在健康教育診斷中,確定哪項問題進行干預最敏感,預期效果最好的過程屬于()
題型:單項選擇題