A、堅持公有制的主體地位
B、多種所有制共同發(fā)展
C、公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度
D、公有制經濟和非公有制經濟
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A、全局政治制度
B、基本政治制度
C、整體政治制度
D、根本政治制度
A、健全宏觀調控體系
B、深化行政體制改革
C、建設法制政府和服務型政府
D、建設統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系
A、先行先試權
B、對外貿易權
C、農業(yè)發(fā)展權
D、工業(yè)發(fā)展權
A.差異性
B.革新性
C.及時性
D.接受性和創(chuàng)造性的統(tǒng)一
A.形成全面的能力體系
B.喚醒主體的自我意識
C.增強和充分發(fā)揮人的能力
D.創(chuàng)造良好的成長環(huán)境
最新試題
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
具體目標是指在經歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現出來的各個與職業(yè)相關的不同側面,包括()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
比較靈活,易于安排和設計,但訓練效率比較低,不能同時培訓很多人指的是()
通常表現為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質,會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
在工作重新設計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力,避免職務專業(yè)化所產生的厭倦的設計方法稱為()
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
組織發(fā)展目的不包括()
組織為適應內外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預,目的是改進和更新組織整體結構和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()