A、人身權(quán)是某些財產(chǎn)權(quán)取得的前提
B、人身權(quán)可以轉(zhuǎn)化為財產(chǎn)權(quán)
C、人身權(quán)受到損害時的財產(chǎn)性補償
D、人身權(quán)在特定情況下等同于財產(chǎn)
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A、要根據(jù)科技論文的性質(zhì)、內(nèi)容，盡量寫成報道性摘要
B、應排除本學科領(lǐng)域已經(jīng)成為常識或科普性的內(nèi)容
C、要求結(jié)構(gòu)嚴謹、語義確切、表述簡明
A、圖形的示意性
B、內(nèi)容的寫實性
C、色彩的鮮明性
A、執(zhí)業(yè)權(quán)
B、能力認證
C、知識產(chǎn)權(quán)
D、健康權(quán)
A、獲得報酬權(quán)
B、著作權(quán)
C、專利權(quán)
D、其他知識產(chǎn)權(quán)客體
A、同一級標題應反映不同層次內(nèi)容
B、同一級標題應盡量講究排比，即結(jié)構(gòu)應相同或相似，意義相關(guān)，語氣一致
C、有上下層關(guān)系的不同層次標題，應在內(nèi)容上相互聯(lián)系，相互照應
最新試題
組織為適應內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預，目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力，這被稱為（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
以下關(guān)于職業(yè)目標的組合，說法正確的有（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導師計劃的（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于（）