A、圖形的示意性
B、內(nèi)容的寫實(shí)性
C、色彩的鮮明性
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A、執(zhí)業(yè)權(quán)
B、能力認(rèn)證
C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)
D、健康權(quán)
A、獲得報(bào)酬權(quán)
B、著作權(quán)
C、專利權(quán)
D、其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體
A、同一級(jí)標(biāo)題應(yīng)反映不同層次內(nèi)容
B、同一級(jí)標(biāo)題應(yīng)盡量講究排比，即結(jié)構(gòu)應(yīng)相同或相似，意義相關(guān)，語(yǔ)氣一致
C、有上下層關(guān)系的不同層次標(biāo)題，應(yīng)在內(nèi)容上相互聯(lián)系，相互照應(yīng)
A、志愿性
B、勞動(dòng)關(guān)系主體力量不平衡
C、勞動(dòng)關(guān)系具有人身關(guān)系的性質(zhì)
D、勞動(dòng)關(guān)系是一種隸屬關(guān)系
A、工資支付項(xiàng)目
B、工資支付水平
C、工資支付形式和對(duì)象
D、工資支付時(shí)間
最新試題
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）