單項選擇題人們常說的“眼不見為凈”，是下列哪種防衛(wèi)機制的表現(xiàn)？（）
A.轉(zhuǎn)移作用
B.幻想作用
C.投射作用
D.否認作用
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1.單項選擇題通過學校教育，同學們克服了為分數(shù)而學的想法，代之為振興中華而發(fā)奮學習，這屬于（）
A.動機沖突
B.動機合成
C.動機的轉(zhuǎn)化
D.動機系統(tǒng)
2.單項選擇題鄧克爾安裝蠟燭問題說明了解決問題思維中的（）
A.功能固著；
B.問題表征；
C.醞釀效應；
D.呈現(xiàn)的刺激模式
3.單項選擇題通過嚴格測量腦袋的大小作為智力的高低，這種測量：（）
A.信度高、效度高
B.信度高、效度低
C.信度低、效度高
D.信度低、效度低
4.單項選擇題“知其然，不知情所以然”反映了下列哪種思維方式（）
A.靈感；
B.聯(lián)想；
C.抽象；
D.直覺
最新試題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型：判斷題
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
題型：判斷題
下列對應中學生人際關系論述錯誤的有（）。
題型：多項選擇題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型：判斷題
變化的練習情境不利于學習策略的掌握。
題型：判斷題
為提高學習的效果，通常要求初期連續(xù)強化，中期固定比率強化，后期不定時距強化。
題型：判斷題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物，對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。
題型：多項選擇題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展，有研究表明，14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型：判斷題
關于中學生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有（）
題型：多項選擇題