單項選擇題關(guān)于蘇格拉底名言“美德即知識”的正確理解應(yīng)當(dāng)是()

A.美德是獲得知識的前提
B.美德是知識存在本質(zhì)所在,而知識又是美德的充分條件
C.美德就等同于知識
D.知識能充實(shí)道德


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4.單項選擇題下列說法或主張符合古希臘人文主義思想家意愿的是()

A.智者學(xué)派強(qiáng)調(diào)自由,反對迷信,反對任何形式的約束力
B.蘇格拉底希望重建人們的道德價值觀,提出“美德即知識”
C.柏拉圖的《理想國》主張依據(jù)出身給每個人分工,各司其職
D.亞里士多德提出“理念是萬物的本源”,建立了嚴(yán)密的邏輯論證系統(tǒng)

5.單項選擇題古代希臘思想家智者學(xué)派、蘇格拉底等人的貢獻(xiàn)在于()

A.“將哲學(xué)從天上帶到人間”
B.打破了中世紀(jì)神學(xué)對人性的束縛
C.動搖了天主教會的權(quán)威
D.為人類勾畫出“理性王國”的藍(lán)圖

最新試題

在下列的候選名單中,誰有資格入選陪審團(tuán)?

題型:問答題

某位古希臘哲學(xué)家首次讓哲學(xué)“成為探究生活和道德、善與惡所必需”的學(xué)問。這位哲學(xué)家是()

題型:單項選擇題

蘇格拉底提出“美德就是知識”的含義是()

題型:單項選擇題

據(jù)材料二概括馬丁·路德的主張。說明這一主張的積極意義。

題型:問答題

蘇格拉底在受審時申辯說:“打一個可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到處叮住你們不放,喚醒你們、說明你們、指責(zé)你們……我要讓你們知道,要是殺死像我這樣的人,那么對你們自己造成的損害將會超過對我的殘害?!边@段話表明蘇格拉底()

題型:單項選擇題

學(xué)生:請問什么事善行?蘇格拉底:盜竊、欺騙、把人當(dāng)奴隸販賣,這幾種行為是善行還是惡行?學(xué)生:是惡行。蘇格拉底:欺騙敵人是惡行嗎?把俘虜來的敵人賣作奴隸是惡行嗎?學(xué)生:這是善行。不過,我說的是朋友而不是敵人。蘇格拉底:照你說,盜竊對朋友是惡行。但是,如果朋友要自殺,你盜竊了他準(zhǔn)備用來自殺的工具,這是惡行嗎?學(xué)生:是善行。蘇格拉底:你說對朋友行騙是惡行,可是,在戰(zhàn)爭中,軍隊的統(tǒng)帥為了鼓舞士氣,對士兵說,援軍就要到了。但實(shí)際上并無援軍,這種欺騙是惡行嗎?學(xué)生:這是善行。上邊是蘇格拉底和學(xué)生的對話,蘇格拉底關(guān)于“善行”的話,表明()

題型:單項選擇題

古希臘詩人西摩尼得斯的《德行》詩:“有個故事說,德行/住在難攀登的高山/由純潔女神們掩護(hù)/凡人眼睛看不見/除非從心底流出血汗/求知,智慧,向善/才能登上這人性之巔?!毕铝腥宋锏乃枷肱c詩句最為契合的是()

題型:單項選擇題

據(jù)材料三,概括指出法國啟蒙思想家思想主張的相同點(diǎn),他們的思想主張體現(xiàn)了怎樣的時代潮流?

題型:問答題

結(jié)合所學(xué)知識,概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)?請概述西方人文主義的發(fā)展過程。

題型:問答題

蘇格拉底的思想對近代社會產(chǎn)生了哪些影響?你怎樣理解康德 “對個人主義發(fā)展和理性的完善發(fā)揮了重要影響”?

題型:問答題