A.美德是獲得知識的前提
B.美德是知識存在本質(zhì)所在,而知識又是美德的充分條件
C.美德就等同于知識
D.知識能充實(shí)道德
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
蘇格拉底的思想主張有()
①重視人的倫理道德,追求人生真諦②反對寡頭政治③人的尊嚴(yán)和價值是至高無上的④道德就是知識
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
A.伏爾泰和盧梭
B.孟德斯鳩和盧梭
C.蘇格拉底和康德
D.柏拉圖和亞里士多德
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.蘇格拉底
D.普羅泰戈拉
A.智者學(xué)派強(qiáng)調(diào)自由,反對迷信,反對任何形式的約束力
B.蘇格拉底希望重建人們的道德價值觀,提出“美德即知識”
C.柏拉圖的《理想國》主張依據(jù)出身給每個人分工,各司其職
D.亞里士多德提出“理念是萬物的本源”,建立了嚴(yán)密的邏輯論證系統(tǒng)
A.“將哲學(xué)從天上帶到人間”
B.打破了中世紀(jì)神學(xué)對人性的束縛
C.動搖了天主教會的權(quán)威
D.為人類勾畫出“理性王國”的藍(lán)圖
最新試題
在下列的候選名單中,誰有資格入選陪審團(tuán)?
某位古希臘哲學(xué)家首次讓哲學(xué)“成為探究生活和道德、善與惡所必需”的學(xué)問。這位哲學(xué)家是()
蘇格拉底提出“美德就是知識”的含義是()
據(jù)材料二概括馬丁·路德的主張。說明這一主張的積極意義。
蘇格拉底在受審時申辯說:“打一個可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到處叮住你們不放,喚醒你們、說明你們、指責(zé)你們……我要讓你們知道,要是殺死像我這樣的人,那么對你們自己造成的損害將會超過對我的殘害?!边@段話表明蘇格拉底()
學(xué)生:請問什么事善行?蘇格拉底:盜竊、欺騙、把人當(dāng)奴隸販賣,這幾種行為是善行還是惡行?學(xué)生:是惡行。蘇格拉底:欺騙敵人是惡行嗎?把俘虜來的敵人賣作奴隸是惡行嗎?學(xué)生:這是善行。不過,我說的是朋友而不是敵人。蘇格拉底:照你說,盜竊對朋友是惡行。但是,如果朋友要自殺,你盜竊了他準(zhǔn)備用來自殺的工具,這是惡行嗎?學(xué)生:是善行。蘇格拉底:你說對朋友行騙是惡行,可是,在戰(zhàn)爭中,軍隊的統(tǒng)帥為了鼓舞士氣,對士兵說,援軍就要到了。但實(shí)際上并無援軍,這種欺騙是惡行嗎?學(xué)生:這是善行。上邊是蘇格拉底和學(xué)生的對話,蘇格拉底關(guān)于“善行”的話,表明()
古希臘詩人西摩尼得斯的《德行》詩:“有個故事說,德行/住在難攀登的高山/由純潔女神們掩護(hù)/凡人眼睛看不見/除非從心底流出血汗/求知,智慧,向善/才能登上這人性之巔?!毕铝腥宋锏乃枷肱c詩句最為契合的是()
據(jù)材料三,概括指出法國啟蒙思想家思想主張的相同點(diǎn),他們的思想主張體現(xiàn)了怎樣的時代潮流?
結(jié)合所學(xué)知識,概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)?請概述西方人文主義的發(fā)展過程。
蘇格拉底的思想對近代社會產(chǎn)生了哪些影響?你怎樣理解康德 “對個人主義發(fā)展和理性的完善發(fā)揮了重要影響”?