多項選擇題我國目前的教育救助主要包括()。

A、現(xiàn)金救助
B、實物救助
C、心理能力建設
D、家庭救助
E、學業(yè)救助


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題老趙服刑10年期滿后被釋放回家,目前與父母同住,因家庭生活困難申請低保。收到老趙申請后,社工對老趙的生活狀況進行了評估,其評估的內容應包括()。

A、老趙的收入及財產狀況
B、老趙的性格
C、老趙重新犯罪的可能性
D、老趙的健康狀況
E、老趙同住家庭成員的收入及財產狀況

2.多項選擇題在某社區(qū),社工小王負責面向社區(qū)貧困家庭與群體的救助工作,他對于社會救助的理解準確的是()。

A、救助對象必須盡義務才能享受社會救助
B、社區(qū)居民人人都可以申請社會救助
C、社會救助的形式、時間與類別都是多樣的
D、社會救助要幫助社會成員維持高水平的生活
E、社會救助強調救助資格審查的嚴肅性

3.多項選擇題在某社區(qū)有一個困難家庭,母親是殘疾人,父親最近因病下崗,女兒正在上初三。社工小王了解后,按申請低保程序開始幫助這個家庭。他的工作包括()。

A、協(xié)助困難家庭向街道辦事處提出書面申請
B、入戶訪問困難家庭的實際收入與生活水平
C、協(xié)助困難家庭申請醫(yī)療與教育的專項救助
D、確定對困難家庭補助的現(xiàn)金額度與實物
E、由居委會按季度將低保金分發(fā)給困難家庭

4.多項選擇題街道或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府收到社會救助申請后,將組織人員對社會救助申請人進行審查(家計調查),審查的內容為()

A、家庭收入
B、家庭財產
C、文化水平
D、道德觀念
E、群眾評價

5.多項選擇題在某社區(qū),社工小王負責面向社區(qū)貧困家庭與群體實施社會救助,他對于社會救助社會工作的理解準確的是()。

A、服務對象的多樣性
B、救助過程的持續(xù)性
C、社會救助的形式、時間與數(shù)量都是多樣的(類型的復雜性)
D、工作方法的單一性
E、工作依據(jù)的政策性

7.多項選擇題下列不屬于社區(qū)工作方法運用于優(yōu)撫安置社工中的目標的是()。

A、評估安置對象的具體實際需求
B、實現(xiàn)安置渠道多元化與制定社區(qū)政策
C、協(xié)助安置對象舒緩壓力
D、評估安置對象的壓力
E、為安置對象建立非正式的小組支持網(wǎng)

8.多項選擇題針對不同服務場域中服務對象的特點與需要,優(yōu)撫安置社會工作除了運用通用的社工方法,還可以采取有針對性的介入方法與介入策略,包括()。

A、傷病殘退役軍人的危機干預治療
B、孤老優(yōu)撫對象的人生回顧與哀傷輔導
C、復員退伍軍人的社會再適應引導
D、軍休干部群體的認知與情緒問題處理
E、復員退伍軍人的雙擁工作

9.多項選擇題在處理軍休干部的認知與情緒問題之時,還要積極推進軍民融合、軍地融合,多視角多層面滿足軍休干部的需要,協(xié)助構建幸福晚年。以下()是軍休社工的主要介入策略。

A、推進軍休老人與社會老人融合
B、推進軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合
C、推進軍隊保障與地方保障融合
D、推進軍隊的城鄉(xiāng)融合

10.多項選擇題社會工作者協(xié)助優(yōu)撫對象適應機構內的新生活,應通過()入手。

A、做好優(yōu)撫對象入住革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院或軍休所前的評估與準備工作
B、做好相關申請入住者的思想工作,減輕機構的壓力
C、協(xié)助機構管理人員,加強對入住優(yōu)撫對象的管理與服務,體現(xiàn)優(yōu)撫社工特色
D、入住后,協(xié)助優(yōu)撫對象適應休養(yǎng)院、光榮院或軍休所里的生活習慣
E、協(xié)助優(yōu)撫對象在新環(huán)境中發(fā)展新的積極的人際關系,建立暢通的溝通渠道

最新試題

根據(jù)《老年人權益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應當歸()。

題型:單項選擇題

隨著網(wǎng)絡文化的迅速發(fā)展,各類短視頓平臺受到人們的喜愛,詩阿姨的娛樂方式也不再是看電視,而是刷短視頻。她還關注網(wǎng)絡主播,購買主播椎薦的產品,改變自己的字衣播配風格,并上傳展示自己日常生活的短視暢?,F(xiàn)在她覺得中老年人也和年輕人一樣,可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化,體現(xiàn)了大眾傳媒對人類行為的影響有()。

題型:多項選擇題

社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導組員學習手指操、非洲鼓等,促進組員的康復。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉折階段的是()。

題型:單項選擇題

在青少年藝術治療小組中,社會工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因為不知道如何進行分享而陷入沉默,下列小徐的回應中,能夠體現(xiàn)出示范引導技巧的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者進入社區(qū)之初,應了解社區(qū)的基礎情況,下列做法中,有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是()。

題型:單項選擇題

某養(yǎng)老院為提升內部服務規(guī)范性,由院長牽頭召集機構各部門不同專業(yè)人員組成了標準化工作建設團隊,定期召開研討會,組織外出調研學習。制定工作方案,建立服務標準。該團隊的結構類型是()。

題型:單項選擇題

在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經歷,高奶奶的普通話不太標準,擔心別人聽不懂,越來越著急,針對這一情況,小徐最恰當?shù)幕貞牵ǎ?/p>

題型:單項選擇題

街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。

題型:單項選擇題

某農村社區(qū)的青壯年大量外出務工,村里留守老人較多,老人們雖然平時生活能夠自理,但普遍擔心生病后在外工作的子女無法及時趕回,沒有人照顧自己,社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實施策略的是()。

題型:單項選擇題

在小組活動開展過程中,社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經常遲到,分享也不如以前積極,有時還會故意轉移話題,影響活動進程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。

題型:單項選擇題