A.強(qiáng)化人們周有觀念和行為
B.改變?nèi)藗冊瓉淼男袨槟Ｊ?br/>C.促使人們改變原有的觀念
D.提供信息引導(dǎo)人們的行為
E.形成社會規(guī)范并約束行為
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A.整理社區(qū)獨(dú)居老人需求信息，設(shè)計并提供個性化服務(wù)
B.與獨(dú)居老人親屬溝通，需求其說服老人參加社區(qū)活動
C.建議社區(qū)開展居室適老化改造，改善獨(dú)居老人生活環(huán)境
D.倡導(dǎo)政府出臺高齡獨(dú)居老人幫扶政策，提升其生活質(zhì)量
E.依據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，鼓勵子女經(jīng)常探望獨(dú)居老人
A.接納
B.非評判
C.保密
D.個別化
E.案主自決
A.社區(qū)社會工作
B.社會救助社會工作
C.司法社會工作
D.優(yōu)撫安置社會工作
E.家庭社會工作
A.核心作用
B.主導(dǎo)作用
C.基礎(chǔ)作用
D.協(xié)同作用
A.老年人
B.老年人和受委托人
C.老年人和贍養(yǎng)人
D.老年人、贍養(yǎng)人和受委托人
最新試題
在青少年藝術(shù)治療小組中，社會工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品，但在分享環(huán)節(jié)，組員因?yàn)椴恢廊绾芜M(jìn)行分享而陷入沉默，下列小徐的回應(yīng)中，能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是（）。
為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系，社會工作者最適宜采取的收集資料方法是（）。
12歲的小唐家境優(yōu)越，父親工作繁忙經(jīng)常出差，母親自己開店，閑時愛出去打牌，對小唐缺少關(guān)心，小唐常常罵人，欺負(fù)同學(xué)，在學(xué)校沒有朋友，班主任特地轉(zhuǎn)介給社會工作者老劉，老劉雖然不認(rèn)同小唐的個人行為及其父母的教育方式，但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通，建立信任關(guān)系，傾聽他們的訴說，制訂符合其需求的服務(wù)方案，上述老劉的做法，體現(xiàn)的社會工作價值觀實(shí)踐原則有（）。
關(guān)于定性研究資料收集特點(diǎn)的說法，正確的是（）。
社會工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動結(jié)束后撰寫小組記錄，回顧和梳理組員的表現(xiàn)：組員沉默、觀望者較多，有的組員經(jīng)常詢問在小組中應(yīng)該做什么；組員之間比較客氣禮貌，相互之間討論較少，此時，該小組最有可能處于（）。
某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工，村里留守老人較多，老人們雖然平時生活能夠自理，但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無法及時趕回，沒有人照顧自己，社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式，打消老人們的顧慮，下列老周的做法中，最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實(shí)施策略的是（）。
街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是（）。
某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目，為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù)，該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會工作領(lǐng)域有（）。
問卷是社會工作研究常用的工具，其內(nèi)容設(shè)計和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求，關(guān)于問卷設(shè)計的說法，正確的是（）。
下列社會工作者的做法中，最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是（）。