A.孔子
B.墨子
C.孟子
D.《學(xué)記》
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A.宮廷學(xué)校
B.拉丁學(xué)校
C.僧侶學(xué)校
D.職官學(xué)校
A.提出紳士教育的觀點(diǎn)
B.提出運(yùn)用“產(chǎn)婆術(shù)”實(shí)施教育
C.提出教育的目的是培養(yǎng)哲學(xué)家
D.提出教育國(guó)家化的觀點(diǎn)
A.儒家私學(xué)
B.六學(xué)二館
C.書院
D.太學(xué)
A.古典中學(xué)
B.文科中學(xué)
C.實(shí)科中學(xué)
D.職業(yè)中學(xué)
A.學(xué)校已成為一個(gè)有組織的教育機(jī)構(gòu)
B.學(xué)校教育有著一定的目的任務(wù)和一定的教學(xué)內(nèi)容
C.商朝的“瞽宗”和“右學(xué)”是不同學(xué)校
D.商朝有“序”“庠”“學(xué)”和“瞽宗”四種學(xué)校形式
A.蘇美爾學(xué)校
B.文士學(xué)校
C.宮廷學(xué)校
D.法老學(xué)校
A.生物起源說
B.心理起源說
C.勞動(dòng)起源說
D.需要起源說
A.利托爾諾
B.弗洛伊德
C.皮亞杰
D.孟祿
A.《孟子》：“得天下英才而教育之”
B.《學(xué)記》：“以善先人者謂之教”
C.《中庸》：“修道之謂教”
D.《說文解字》：“養(yǎng)子是作善也”
A.生產(chǎn)力發(fā)展和封建制國(guó)家形成是學(xué)校教育產(chǎn)生的歷史基礎(chǔ)
B.體腦分工是學(xué)校產(chǎn)生的客觀條件
C.文字的產(chǎn)生和應(yīng)用是學(xué)校產(chǎn)生的重要標(biāo)志
D.專職教師的出現(xiàn)是學(xué)校出現(xiàn)的主觀條件
最新試題
以下關(guān)于赫爾巴特的表述正確的是（）。
強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化、教學(xué)內(nèi)容的多元化、評(píng)價(jià)模式的多元化，這是（）教育的特征。
關(guān)于斯賓塞，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
以下教學(xué)原則不是《學(xué)記》提出的是（）。
下列關(guān)于西方教育家的論述錯(cuò)誤的是（）。
“學(xué)在官府”“政教合一”是（）的特征。
關(guān)于教育學(xué)萌芽階段的著作，下列說法正確的是（）。
關(guān)于馬克思主義教育學(xué)，下列說法正確的是（）
關(guān)于《學(xué)記》的教育思想，下列說法正確的是（）
以下表述與我國(guó)古代封建社會(huì)的教育無關(guān)的是（）。