包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。

把最重要的概念放在復(fù)習(xí)的開頭，在最后對(duì)它們進(jìn)行總結(jié)。這是首位效應(yīng)和（）。

英文單詞“Tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”，這種方法叫做（），是記憶術(shù)的一種。

（）是閱讀和聽講時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略，教師應(yīng)注意講慢一點(diǎn)、重復(fù)復(fù)雜主題材料、在黑板上寫出重要信息等。

學(xué)習(xí)策略發(fā)展的基本過程是從無(wú)意識(shí)地運(yùn)用策略階段到有指導(dǎo)地運(yùn)用策略階段再到（）階段。

關(guān)鍵詞法

組織策略的常用方法有哪些？

下列屬于元認(rèn)知控制過程的是（）。

形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是__________。

簡(jiǎn)述操作技能的培訓(xùn)要求。