人類學(xué)習(xí)與動物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別有哪些？

掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則是動機原則、（）原則、程序原則和強化原則。

簡述最近發(fā)展區(qū)的概念及其意義？

奧蘇伯爾對學(xué)習(xí)也進(jìn)行了分類，他強調(diào)的是（）學(xué)習(xí)。

經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為（）是形成和鞏固條件反射的重要條件。

自我意識的發(fā)展包括生理自我、（）和心理自我三個階段。

我國教育心理學(xué)家主張把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）的學(xué)習(xí)、（）的學(xué)習(xí)和行為規(guī)的學(xué)習(xí)。

建構(gòu)主義是行為主義發(fā)展到（）以后的進(jìn)一步發(fā)展。

簡述嘗試----錯誤學(xué)習(xí)理論對教學(xué)的啟示？

巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射論，基本規(guī)律有獲得與（）、刺激泛化與分化。