A.制度內(nèi)實(shí)際工作時間÷制度工作工時×100%
B.出勤率×出勤時間利用率
C.制度工作日實(shí)際長度÷制度工作日長度×100%
D.制度工作月實(shí)際長度÷制度工作月規(guī)定長度×100%
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A.工作上的原因
B.新的工作的吸引
C.待遇上的原因
D.組織政策的原因
A.橫向擴(kuò)大法
B.工作豐富化
C.縱向擴(kuò)大化
D.工作滿負(fù)荷
A.接受程度
B.態(tài)度
C.看法
D.態(tài)度和看法
A.崗位工資
B.職務(wù)工資
C.級別工資
D.基礎(chǔ)工資
E.技能工資
A.加強(qiáng)組織溝通
B.為員工建立明晰的績效目標(biāo)
C.為員工提供身心健康的方案
D.讓員工參與到工作再設(shè)計(jì)中來
E.工作安置的時候考慮和尊重員工的個人壓力
A.勞動報(bào)酬
B.勞動紀(jì)律
C.試用期限
D.保密事項(xiàng)
E.勞動合同終止的條件
A.歸納法
B.類比法
C.舉例法
D.比較法
A.補(bǔ)充規(guī)劃
B.培養(yǎng)開發(fā)計(jì)劃
C.晉升計(jì)劃
D.配備規(guī)劃
最新試題
崗前培訓(xùn)意味著新員工必須放棄某些理念、價值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo)，學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的（）。
根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，可將培訓(xùn)需求主體分為幾類？（）
（）是績效信息收集的基礎(chǔ)。
（）是借助某種外在力量，對人施加影響和壓力，迫使人產(chǎn)生變壓力為自覺行為的動力。
（）是國家勞動合同行政管理的主管部門，在勞動合同管理體制中處于極其重要的地位。
排序?qū)陀^考評結(jié)果真實(shí)性的傷害一直飽受詬病。是（）的缺點(diǎn)。
（）是指企業(yè)選擇一些與其經(jīng)營目標(biāo)、人才需求、薪資水平定位基本相同，各項(xiàng)管理制度規(guī)范的對象來采集薪酬信息。
培訓(xùn)與開發(fā)絕對不單單是培訓(xùn)與開發(fā)部門及專職培訓(xùn)教師的事情，而是（）的事情。
下列關(guān)于績效信息來源錯誤的是（）。
因設(shè)備、工具、材料的數(shù)量、性質(zhì)、使用情況，將直接影響到操作方法和操作時間，這說明勞動定額受（）的因素。