單項選擇題培訓項目審定的根本作用在于發(fā)現(xiàn)問題,提出糾正的辦法.以提高培訓項目開發(fā)方案的()。
A.可操作性
B.質量
C.可行性
D.客觀性
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1.單項選擇題培訓需求的整體分析是針對組織的目標設置,確定符合組織的()的培訓需求。
A.整體目標與戰(zhàn)略要求
B.整體層次與戰(zhàn)略要求
C.整體需求與戰(zhàn)略要求
D.整體目的與整體需求
2.單項選擇題()是指特定工作的實際需要與現(xiàn)任職者現(xiàn)有知識能力之間的差距。
A、培訓項目
B、培訓計劃
C、培訓需求
D、培訓目標
3.單項選擇題工作任務分析法是依據(jù)崗位的工作描述、工作說明書等,確定員工必須達到崗位要求的()。
A、知識、技能
B、知識、能力
C、知識、技能和態(tài)度水準
D、能力、態(tài)度
4.單項選擇題培訓需求測評、培訓項目策劃和培訓項目開發(fā)的之間的順序關系為()
A.培訓需求預測—培訓項目開發(fā)—培訓項目策劃
B.培訓項目開發(fā)—培訓需求預測—培訓項目策劃
C.培訓需求預測—培訓項目策劃—培訓項目開發(fā)
D.培訓項目策劃—培訓需求預測—培訓項目開發(fā)
5.單項選擇題()是依據(jù)崗位的工作描述、工作說明書等,確定員工必須達到崗位要求的知識、技能和態(tài)度水準。
A、組織整體分析法
B、工作任務分析法
C、員工個體培訓需求法
D、績效分析法
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培訓需求測評、培訓項目策劃和培訓項目開發(fā)的之間的順序關系為()
題型:單項選擇題
組織整體分析法是針對()設置,確定符合組織的整體目標與戰(zhàn)略要求的培訓需求。
題型:單項選擇題
()是依據(jù)崗位的工作描述、工作說明書等,確定員工必須達到崗位要求的知識、技能和態(tài)度水準。
題型:單項選擇題
培訓項目審定的原則有:()
題型:多項選擇題
審定培訓項目開發(fā)方案所采用的方法有()
題型:多項選擇題
培訓項目審定的根本作用在于發(fā)現(xiàn)問題,提出糾正的辦法.以提高培訓項目開發(fā)方案的()。
題型:單項選擇題
企業(yè)對培訓產生需求的原因主要有兩大方面,一是內外部環(huán)境和人員發(fā)生了變化。二是()
題型:單項選擇題
為保證培訓需求預測的有效性,應該在()層次上進行。
題型:多項選擇題
分析預測的主要內容有()。
題型:多項選擇題
企業(yè)對培訓產生需求的原因有()
題型:多項選擇題