A.六個(gè)
B.七個(gè)
C.八個(gè)
D.九個(gè)
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你可能感興趣的試題
A.基礎(chǔ)心理學(xué)
B.理論心理學(xué)
C.人事心理學(xué)
D.工程心理學(xué)
A.社會(huì)推論問題
B.心理活動(dòng)發(fā)生的因果關(guān)系問題
C.期望
D.預(yù)測(cè)
A.人與事的關(guān)系
B.人與機(jī)器的關(guān)系
C.人與人的關(guān)系
D.人與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系
A.正方體
B.圓柱體
C.圓錐體
D.圓球體
A.按何種心理機(jī)能占優(yōu)勢(shì)
B.按思想行為的獨(dú)立性
C.按心理活動(dòng)的某種傾向
D.按人的行為模式
最新試題
在“二元四重組合效應(yīng)”圖中，領(lǐng)導(dǎo)和職工之間，水平距大、感情距小，員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)既親又近是（）的體現(xiàn)。
在領(lǐng)導(dǎo)決策的程序中，確定決策目標(biāo)之后，（）是推進(jìn)決策過程的基礎(chǔ)性工作。
在完成工作內(nèi)容大致一致的簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí)，（）效率提高而創(chuàng)造性較少。
在實(shí)際生活中觀察人的行為，不操縱自變量的方法叫（）
綜合型激勵(lì)理論的提出者是（）
在LPC量表中，關(guān)系導(dǎo)向型的領(lǐng)導(dǎo)者適合的組織環(huán)境是（）
在個(gè)性形成中以下哪一方面是最初的根源（）
在領(lǐng)導(dǎo)方格圖中，領(lǐng)導(dǎo)者折中地在關(guān)心人和關(guān)心工作兩者之間求得平衡，不求做出什么成績(jī)，但也不會(huì)出大的差錯(cuò)，這種領(lǐng)導(dǎo)行為類型是（）
組織文化傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式是（）
在家庭人際關(guān)系中，對(duì)創(chuàng)造性影響最大的是（）