問答題試說明運(yùn)用地圖、圖表教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。
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簡(jiǎn)述對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中"強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用"這一基本理念的理解。
題型:?jiǎn)柎痤}
對(duì)這位教師設(shè)計(jì)的教學(xué)案例進(jìn)行分析與點(diǎn)評(píng)。
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簡(jiǎn)述講解法的定義及適用范圍。
題型:?jiǎn)柎痤}
該試題編制有什么不足?
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分析李老師設(shè)計(jì)的過渡的不足之處。
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《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定,高中地理課程具有綜合性的性質(zhì),談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的理解。
題型:?jiǎn)柎痤}
分析此提問方式的優(yōu)勢(shì)。
題型:?jiǎn)柎痤}
這種能力評(píng)價(jià)的內(nèi)容和目標(biāo)有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述在課堂教學(xué)的導(dǎo)入過程中,如何引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
題型:?jiǎn)柎痤}
上述教學(xué)案例中,教師采用了哪種教學(xué)方式,這種教學(xué)方式具有什么特點(diǎn)?
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