如何設(shè)計學(xué)生的自學(xué)要求？

分析此提問方式的優(yōu)勢。

材料中趙老師設(shè)計的問題與活動主要是為了評價學(xué)生哪方面的能力？

在高中地理教學(xué)中，如何提高使用這種教學(xué)方式的教學(xué)質(zhì)量？

該試題的編制有什么優(yōu)點？

這種能力評價的內(nèi)容和目標(biāo)有哪些？

地理課程具有時代性的特點，簡述你對這一特點的理解。

分析材料中張老師設(shè)計的自學(xué)要求的優(yōu)點和不足。

試論述導(dǎo)入技能的基本要求。

材料體現(xiàn)了對學(xué)生哪方面能力的評價？