閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
下面是趙老師依據(jù)高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,設(shè)計(jì)的問(wèn)題與活動(dòng):
(1)請(qǐng)學(xué)生向同學(xué)和老師列舉自己熟悉的旅游資源名稱(chēng),并與他們交流,說(shuō)明它們具備旅游資源特性的原因。(2)查閱國(guó)家旅游資源分類(lèi)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),選取有代表性的自然旅游資源與人文旅游資源,從三個(gè)或三個(gè)以上方面,比較自然旅游資源與人文旅游資源的差別。
(3)向老師和同學(xué)展示自己收集的旅游圖片或資料,結(jié)合自己的旅游經(jīng)歷,與同學(xué)交流欣賞旅游景觀的親身體驗(yàn)。
(4)設(shè)計(jì)一條本地"一日游"旅游線路,模擬導(dǎo)游,從旅游景觀欣賞的角度說(shuō)明設(shè)計(jì)思路。
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分析材料中張老師設(shè)計(jì)的自學(xué)要求的優(yōu)點(diǎn)和不足。
這種能力評(píng)價(jià)的內(nèi)容和目標(biāo)有哪些?
如何設(shè)計(jì)學(xué)生的自學(xué)要求?
簡(jiǎn)述《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定的高中地理課程的情感態(tài)度與價(jià)值觀的總目標(biāo)。
分析此提問(wèn)方式的優(yōu)勢(shì)。
試論述導(dǎo)入技能的基本要求。
簡(jiǎn)述對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中"注重學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)的結(jié)合"這一基本理念的理解。
簡(jiǎn)述對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中"培養(yǎng)未來(lái)公民必備的地理素養(yǎng)"這一基本理念的理解。
簡(jiǎn)述在中學(xué)地理教學(xué)中使用討論式學(xué)習(xí)的策略。
該試題編制有什么不足?