A.一氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)
B.粗鹽的提純
C.配制一定濃度的溶液，比較不同濃度溶液的某些性質(zhì)差異
D.收集不同的水樣，測定其pH，并用圖表或數(shù)據(jù)等表示實驗結(jié)果
你可能感興趣的試題
A.認識溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念
B.探究幾種物質(zhì)在水中溶解的溫度變化
C.通過學習溶液的知識，樹立保護環(huán)境的意識
D.通過學習溶液的知識，明白化學工作者有責任不斷尋求處理和解決污染的辦法
A.知識與技能目標
B.精心設(shè)計科學探究活動
C.關(guān)注學生的學習過程和學習活動
D.組織學生交流討論
A.科學探究
B.身邊的化學物質(zhì)
C.物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
D.物質(zhì)的化學變化
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
A.啟發(fā)式教學模式
B.問題解決教學模式
C.引導發(fā)現(xiàn)教學模式
D.合作學習模式
最新試題
《義務教育化學課程標準（2011年版）》新增加的要求學生獨立完成的8個基礎(chǔ)實驗，分布在下列哪個主題中？（）
對課程目標要求的描述所用的詞語指向三種學習目標，以下哪個目標不屬于三種學習目標？（）
化學課程的總目標是（）。
以下是一道初三練習題：“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題，我國各地正在進行“資源節(jié)約型”“環(huán)境友好型”兩型社會建設(shè)，保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起。下列說法中需要改正的是（）。（1）盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器（2）養(yǎng)成及時關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習慣（3）用洗臉水沖廁所，將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站（4）將生活垃圾、建筑垃圾裝在一起丟入垃圾箱該題的答案為（4），這道試題所主要考查的目標是（）。
以下實驗技能，不屬于初中化學教學范疇的是（）。
發(fā)現(xiàn)法的廣泛使用受到限制的原因是（）。①學生不愿發(fā)現(xiàn)②需要大量財力、物力③教師消耗大量精力④學生困難大⑤學習費時太多⑥一切知識都不需要發(fā)現(xiàn)
不屬于化學史研究范疇的是（）。
《義務教育化學課程標準（2011年版）》對必要的基礎(chǔ)的學生實驗的規(guī)定，下列選項中是初中生必須完成的化學實驗是（）。
《義務教育化學課程標準（2011年版）》在“學習情景素材”方面新增加了要求學生了解“嬰兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量”“常見的食品添加劑，我國使用食品添加劑的有關(guān)規(guī)定”“富營養(yǎng)化污染與禁止使用含磷洗衣粉”等內(nèi)容，這體現(xiàn)了新課程標準修訂的下述哪項變化？（）
各層次教育目標的制定順序應為（）。