材料：
為了幫助學(xué)生了解生物變異在育種上的應(yīng)用，教師采取了如下的教學(xué)策略。
利用研究性學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生在課前進行資料的搜集，在進行資料的搜集前，教師首先引導(dǎo)學(xué)生對教材中與育種有關(guān)的知識進行歸納，如下表：
在此基礎(chǔ)上，教師要求學(xué)生分成4個研究性學(xué)習(xí)小組，利用課余時間分別負(fù)責(zé)搜集上述四種育種類型的事例，具體的分工由各小組自行制定。在搜集、整理好資料后，每個小組要向全班同學(xué)介紹本小組的資料，時間不超過8分鐘，每小組介紹完后要接受其他同學(xué)的提問并作出合理的解釋。
根據(jù)材料回答：
(1)材料中教師采用的是合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，什么是合作學(xué)習(xí)？
(2)合作學(xué)習(xí)的原則和方法是什么？
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下列與能量流動和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)敘述中，正確的是（）。
水和無機鹽在生命活動中有非常重要的作用，下列有關(guān)敘述中正確的有（）①代謝活動的強度與細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值有關(guān)②碘是合成甲狀腺激素的原料③自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分④細(xì)胞中大多數(shù)無機鹽以離子形式存在
有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋?，正確的是（）
要觀察細(xì)胞中的線粒體，應(yīng)選取下列哪種實驗材料？（）
人的紅細(xì)胞（無細(xì)胞核）和精子（含有很少細(xì)胞質(zhì)）的壽命都很短，這一事實說明（）
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下列幾種生物中，生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是（）
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下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法中，正確的（）
如下圖所示，1、2為物鏡長度，3、4為目鏡長度，5、6為觀察時物鏡與標(biāo)本切片間距離，哪種組合情況下，顯微鏡的放大倍數(shù)最大（）