單項(xiàng)選擇題小明目睹那些欺負(fù)弱小的同學(xué)經(jīng)常受到老師的批評(píng)、處罰，而那些愛(ài)護(hù)弱小的同學(xué)則受到大家的喜愛(ài)。久而久之，他也變成一個(gè)樂(lè)于助人的人。這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.親歷學(xué)習(xí)
B.觀察學(xué)習(xí)
C.遷移學(xué)習(xí)
D.試誤學(xué)習(xí)


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1.單項(xiàng)選擇題可以用來(lái)解釋兒童因?yàn)榻?jīng)常觀看電視上的暴力鏡頭，導(dǎo)致他們攻擊性行為增加的現(xiàn)象是（）。

A.直接強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.負(fù)強(qiáng)化

5.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)觀上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)建構(gòu)性、社會(huì)互動(dòng)性和情境性的心理學(xué)理論是（）。

A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.人本主義學(xué)習(xí)理論

6.單項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料的復(fù)雜程度，將有意義學(xué)習(xí)分為三種：表征學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和（）。

A.符號(hào)學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.類(lèi)屬學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)

7.單項(xiàng)選擇題某老師對(duì)于喜歡打小報(bào)告的學(xué)生采取故意不理睬的方式，這是一種（）。

A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.消退

9.單項(xiàng)選擇題一個(gè)人被一條狗咬了之后就害怕狗，這一現(xiàn)象是（）。

A.刺激泛化
B.刺激分化
C.行為消退
D.行為習(xí)得

10.單項(xiàng)選擇題小紅兩歲半就學(xué)會(huì)使用"你""我""他"三個(gè)代詞進(jìn)行言語(yǔ)交流。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)，這里發(fā)生的學(xué)習(xí)屬于（）。

A.言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)
B.智慧技能學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)
D.態(tài)度學(xué)習(xí)