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單項(xiàng)選擇題丹瑟洛等人提出了學(xué)習(xí)的MURDER策略，并把該策略分為基礎(chǔ)策略和（）。

A.復(fù)述策略
B.輔助性策略
C.組織策略
D.調(diào)節(jié)策略

1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)中為提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率，用以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)行為和認(rèn)知活動(dòng)方法的是（）。

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.學(xué)習(xí)策略
C.學(xué)習(xí)理念
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.單項(xiàng)選擇題賈德認(rèn)為，遷移發(fā)生的主要原因是（）。

A.在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的原理原則
B.兩種學(xué)習(xí)活動(dòng)中有共同的成分
C.心理官能得到訓(xùn)練
D.對(duì)兩種學(xué)習(xí)之間存在關(guān)系的突然領(lǐng)悟

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)作用的不同，可將組織者分為陳述性組織者和（）兩類。

A.辨別性組織者
B.比較性組織者
C.闡釋性組織者
D.說明性組織者

4.單項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾認(rèn)為，影響新知識(shí)學(xué)習(xí)和遷移的最重要的因素是（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有知識(shí)的易變性
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的觀念和新知識(shí)的可辨別性
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有知識(shí)的鞏固性
D.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有觀念的可利用性

5.單項(xiàng)選擇題排練舞蹈時(shí)，將多個(gè)已經(jīng)掌握的動(dòng)作重新組合、排列，形成一套新的舞蹈動(dòng)作，這是（）。

A.重組性遷移
B.低通路遷移
C.高通路遷移
D.同化性遷移

6.單項(xiàng)選擇題學(xué)會(huì)漢語拼音后再學(xué)習(xí)英文國際音標(biāo)時(shí)常常會(huì)受到干擾，這是一種（）。

A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移

7.單項(xiàng)選擇題講果實(shí)概念時(shí)，不要只選可食的果實(shí)（如蘋果等），還要選擇一些不可食的果實(shí)（如橡樹籽等），這是運(yùn)用（）的教學(xué)方法。

A.概括
B.原型
C.聯(lián)合
D.變式

8.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的認(rèn)真審題的態(tài)度及其審題的方法，也將影響到化學(xué)、物理等學(xué)科中的審題活動(dòng)，屬于（）。

A.一般遷移
B.具體遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移

9.單項(xiàng)選擇題英語學(xué)習(xí)中，當(dāng)學(xué)完單詞eye（眼睛）后，在學(xué)習(xí)eyeball（眼球）時(shí)，即可以產(chǎn)生（）。

A.一般遷移
B.具體遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移

10.單項(xiàng)選擇題一般平行四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響著菱形的學(xué)習(xí)，其中包含著（）。

A.自下而上的遷移
B.自上而下的遷移
C.平行遷移
D.逆向遷移