A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.學(xué)習(xí)策略
C.學(xué)習(xí)理念
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)
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A.在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的原理原則
B.兩種學(xué)習(xí)活動(dòng)中有共同的成分
C.心理官能得到訓(xùn)練
D.對(duì)兩種學(xué)習(xí)之間存在關(guān)系的突然領(lǐng)悟
A.辨別性組織者
B.比較性組織者
C.闡釋性組織者
D.說(shuō)明性組織者
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有知識(shí)的易變性
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的觀念和新知識(shí)的可辨別性
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有知識(shí)的鞏固性
D.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有觀念的可利用性
A.重組性遷移
B.低通路遷移
C.高通路遷移
D.同化性遷移
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
A.概括
B.原型
C.聯(lián)合
D.變式
A.一般遷移
B.具體遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
A.一般遷移
B.具體遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
A.自下而上的遷移
B.自上而下的遷移
C.平行遷移
D.逆向遷移
A.自下而上的遷移
B.自上而下的遷移
C.平行遷移
D.逆向遷移
最新試題
在嘈雜的環(huán)境中,人們依然能夠敏感地聽(tīng)見(jiàn)有人喊自己的名字,這是知覺(jué)的()。
“視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞”的現(xiàn)象,典型地表現(xiàn)了()。
人類(lèi)思維的高級(jí)形式是()。
冬天在室內(nèi)乍一走到室外,感覺(jué)很冷,不一會(huì)就不覺(jué)得冷了。這種現(xiàn)象是()。
關(guān)于錯(cuò)覺(jué)的說(shuō)法正確的是()。
有了預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意是()。
短時(shí)記憶的容量是()。
人們?cè)诳磩?dòng)畫(huà)片的時(shí)候,能把原本是靜止的圖像看成是在運(yùn)動(dòng)的,這是因?yàn)榇嬖冢ǎ?/p>
人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是()。
電視、電影、活動(dòng)性商業(yè)廣告運(yùn)用的知覺(jué)現(xiàn)象是()。