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A.學校圖書館應配備美術(shù)書籍和其他美術(shù)資源
B.各校之間可以共享美術(shù)教師資源
C.學校應積極開發(fā)信息化課程資源
D.教師應注重培養(yǎng)學生的美術(shù)實踐能力
A.美術(shù)課程
B.教學內(nèi)容
C.美術(shù)教科書
D.美術(shù)課程標準
A.鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容
B.鑒賞知識和鑒賞實踐
C.美術(shù)鑒賞和美術(shù)實踐
D.美術(shù)課程和鑒賞內(nèi)容
A.提倡多主體評價
B.注重表現(xiàn)性評價
C.注重量性評價
D.采用多種評價方式
A.20%
B.50%
C.70%
D.90%
最新試題
使學生掌握美術(shù)基本知識和技能,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣和健康的美術(shù)審美觀念與情趣,促進學生美術(shù)素養(yǎng)形成與發(fā)展的必修課程是()。
美術(shù)是人類文化的重要組成部分,美術(shù)課程具有()的功能。
"美術(shù)·鑒賞"模塊的教科書內(nèi)容分()兩部分。
對《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》評價建議的說法不正確的是()。
高中美術(shù)課程實行學分制管理,保證基礎(chǔ),力爭拓展屬于()。
根據(jù)課程的制定者和管理層次,可以將之分為國家課程、地方課程和()。
()是以一定的材料和工具,運用造型的方法和手段進行美術(shù)創(chuàng)造的活動。
()是一種創(chuàng)造性的活動,在激發(fā)人的創(chuàng)新精神、發(fā)展動手能力和開發(fā)潛能等方面具有獨特的作用。
請簡述《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》的基本理念。
如何理解《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》中的"設計·工藝"領(lǐng)域?