從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的（）。

普通高中美術(shù)課程既與義務(wù)教育階段的美術(shù)課程相銜接，又具有自己的特點，是（）的美術(shù)課程。

簡述普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)的內(nèi)容。

美術(shù)是人類文化的一個重要組成部分，與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系，因此美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種（）學(xué)習(xí)。

根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》，美術(shù)課程基本理念強調(diào)（），培養(yǎng)解決問題的能力。

以下哪一項不屬于課程資源開發(fā)與利用的原則？（）

"美術(shù)·鑒賞"模塊的教科書內(nèi)容分（）兩部分。

高中美術(shù)課程設(shè)置了哪些模塊？

（）是運用感知、經(jīng)驗對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。

教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是（）。