A、命名
B、順序
C、等距
D、等比
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A、耐受性
B、意識(shí)水平
C、平衡性
D、受暗示性
A、功能標(biāo)準(zhǔn)
B、操作標(biāo)準(zhǔn)
C、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
D、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)
A、功能性的
B、慢性的
C、器質(zhì)性的
D、可逆的
A、意向倒錯(cuò)
B、情感倒錯(cuò)
C、意志缺乏
D、意志減弱
A、語(yǔ)速是否減慢
B、話語(yǔ)是否缺少細(xì)節(jié)
C、語(yǔ)詞是否恰當(dāng)
D、話語(yǔ)是否缺少聯(lián)想
A.生物性防御本能
B.動(dòng)機(jī)沖突
C.防止焦慮的能力
D.基本欲望
A、斯金納
B、班杜拉
C、皮亞杰
D、喬姆斯基
A、不能發(fā)生超出咨詢范圍的關(guān)系
B、必要時(shí)可以對(duì)求助者進(jìn)行干預(yù)
C、必須遵守保密原則
D、任何情況下都不能影響求助者的價(jià)值判斷
A.外顯行為
B.情感
C.行為傾向
D.認(rèn)知
A.輸入和登記
B.儲(chǔ)存
C.編碼和選擇
D.提取
最新試題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。
給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。
下面相關(guān)聽(tīng)覺(jué)障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類(lèi)主要依照()兩種分類(lèi)系統(tǒng)。