單項選擇題求助者若出現(xiàn)情緒和思維很容易隨環(huán)境變化的現(xiàn)象,應(yīng)注意評估其心理活動的()。
A、耐受性
B、意識水平
C、平衡性
D、受暗示性
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1.單項選擇題考察求助者的社會功能,這是評估心理健康狀態(tài)的()。
A、功能標(biāo)準(zhǔn)
B、操作標(biāo)準(zhǔn)
C、體驗標(biāo)準(zhǔn)
D、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)
2.單項選擇題神經(jīng)癥癥狀可因壓力增大而加重,因壓力減小而減輕,這說明神經(jīng)癥是()。
A、功能性的
B、慢性的
C、器質(zhì)性的
D、可逆的
3.單項選擇題某人行為被動,生活極度懶散.這種癥狀最可能是()。
A、意向倒錯
B、情感倒錯
C、意志缺乏
D、意志減弱
4.單項選擇題思維貧乏和思維遲緩的一個重要鑒別點是()。
A、語速是否減慢
B、話語是否缺少細(xì)節(jié)
C、語詞是否恰當(dāng)
D、話語是否缺少聯(lián)想
5.單項選擇題弗洛伊德認(rèn)為,防御機制是人的()。
A.生物性防御本能
B.動機沖突
C.防止焦慮的能力
D.基本欲望
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對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點()。
題型:多項選擇題
在判斷正常與異常的心理活動時,自知力屬于()。
題型:單項選擇題
當(dāng)前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
題型:多項選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項選擇題
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
題型:單項選擇題
對具有視覺障礙的學(xué)生實行教育,應(yīng)該做到以下幾點()。
題型:多項選擇題
對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
題型:單項選擇題
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
題型:單項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
題型:單項選擇題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項選擇題