單項(xiàng)選擇題考察求助者的社會(huì)功能,這是評(píng)估心理健康狀態(tài)的()。
A、功能標(biāo)準(zhǔn)
B、操作標(biāo)準(zhǔn)
C、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
D、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)
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1.單項(xiàng)選擇題神經(jīng)癥癥狀可因壓力增大而加重,因壓力減小而減輕,這說(shuō)明神經(jīng)癥是()。
A、功能性的
B、慢性的
C、器質(zhì)性的
D、可逆的
2.單項(xiàng)選擇題某人行為被動(dòng),生活極度懶散.這種癥狀最可能是()。
A、意向倒錯(cuò)
B、情感倒錯(cuò)
C、意志缺乏
D、意志減弱
3.單項(xiàng)選擇題思維貧乏和思維遲緩的一個(gè)重要鑒別點(diǎn)是()。
A、語(yǔ)速是否減慢
B、話語(yǔ)是否缺少細(xì)節(jié)
C、語(yǔ)詞是否恰當(dāng)
D、話語(yǔ)是否缺少聯(lián)想
4.單項(xiàng)選擇題弗洛伊德認(rèn)為,防御機(jī)制是人的()。
A.生物性防御本能
B.動(dòng)機(jī)沖突
C.防止焦慮的能力
D.基本欲望
5.單項(xiàng)選擇題言語(yǔ)發(fā)展的先天成熟理論的代表人物是()。
A、斯金納
B、班杜拉
C、皮亞杰
D、喬姆斯基
最新試題
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱(chēng)為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí),自知力屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法準(zhǔn)確的包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
題型:多項(xiàng)選擇題