單項選擇題某人行為被動,生活極度懶散.這種癥狀最可能是()。
A、意向倒錯
B、情感倒錯
C、意志缺乏
D、意志減弱
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1.單項選擇題思維貧乏和思維遲緩的一個重要鑒別點(diǎn)是()。
A、語速是否減慢
B、話語是否缺少細(xì)節(jié)
C、語詞是否恰當(dāng)
D、話語是否缺少聯(lián)想
2.單項選擇題弗洛伊德認(rèn)為,防御機(jī)制是人的()。
A.生物性防御本能
B.動機(jī)沖突
C.防止焦慮的能力
D.基本欲望
3.單項選擇題言語發(fā)展的先天成熟理論的代表人物是()。
A、斯金納
B、班杜拉
C、皮亞杰
D、喬姆斯基
4.單項選擇題關(guān)于心理咨詢師在咨詢過程的行為,錯誤的說法是()。
A、不能發(fā)生超出咨詢范圍的關(guān)系
B、必要時可以對求助者進(jìn)行干預(yù)
C、必須遵守保密原則
D、任何情況下都不能影響求助者的價值判斷
5.單項選擇題在態(tài)度的成分中,起主導(dǎo)作用的是()成分。
A.外顯行為
B.情感
C.行為傾向
D.認(rèn)知
最新試題
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法準(zhǔn)確的包括()。
題型:多項選擇題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
題型:單項選擇題
對具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
題型:多項選擇題
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
題型:單項選擇題
當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
題型:多項選擇題
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
題型:單項選擇題
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
題型:單項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
題型:單項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
題型:多項選擇題