單項選擇題結(jié)構(gòu)不良領(lǐng)域以（）為基礎(chǔ)。
A.學(xué)習(xí)
B.書本
C.知識
D.經(jīng)驗
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1.單項選擇題嘗試錯誤的學(xué)習(xí)過程，總是受一定（）支配的。
A.成果
B.結(jié)論
C.規(guī)律
D.準(zhǔn)備
2.單項選擇題消極強(qiáng)化通過（）消極強(qiáng)化物來增強(qiáng)反應(yīng)效率。
A.減少
B.中止
C.增加
D.平衡
3.單項選擇題幼兒園活動需要活動（）支撐。
A.特點
B.方式
C.對象
D.環(huán)境
4.單項選擇題下列哪個是條件刺激？（）
A.US
B.UR
C.CS
D.SR
5.多項選擇題學(xué)習(xí)的個別差異通常指幼兒在學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的（）及學(xué)習(xí)志向水平等方面的差別。
A.智力
B.能力
C.性別
D.學(xué)習(xí)方式
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兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰認(rèn)為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
兒童（）的發(fā)展順序與個人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
題型：單項選擇題
前運算階段兒童的認(rèn)知特點表現(xiàn)出（）。
題型：多項選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機(jī)，應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
語言表達(dá)課程分為（）個階段。
題型：單項選擇題
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。
題型：多項選擇題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項選擇題
女孩言語能力強(qiáng)于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型：判斷題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項選擇題