A.上級培訓計劃
B.培訓部門研究
C.培訓需求分析
D.培訓問題分析
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A.學習期待遇或進行轉崗
B.學習期待遇
C.進行轉崗
D.下崗
A.上報河南公司待審批
B.上報河南公司后取消備崗資格
C.取消備崗資格
D.按河南公司指示辦理
A.1
B.2
C.3
D.4
A.下一級崗位的正式在崗人員
B.下級崗位的正式在崗人員
C.下一級崗位的人員
D.下級崗位的人員
A.公平競爭、擇優(yōu)錄用
B.公平競爭、寧缺勿濫
C.公平公正、擇優(yōu)錄用
D.公平公開、寧缺勿濫
A.財務部門;監(jiān)察部
B.財務部門;審計部
C.人力資源部;財務部門
D.財務部門;人力資源部
A.在規(guī)定的期限內,應取得相應的職業(yè)資格證書
B.在規(guī)定的期限內,應取得相應的證書
C.取得相應的職業(yè)資格證書
D.取得相應的格證書
A.培訓學習;特種作業(yè)資格證書
B.培訓學習;作業(yè)資格證書
C.培訓考核;特種作業(yè)資格證書
D.培訓考核;作業(yè)資格證書
A.經(jīng)批準的送外培訓費
B.員工業(yè)余文化教育、讀書活動所需費用
C.外聘教師的津貼
D.教學設備維修
A.崗位培訓和培訓情況
B.崗前培訓和考核結果
C.崗前培訓和培訓結果
D.崗位培訓和培訓結果
最新試題
主要用于計算培訓為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓有效性評估方法是()。
培訓大綱的內容一般有()。
培訓目標對受訓者傳達的意圖中,下面()的說法是錯誤的。
柯克帕特里克四級評估模式屬于()評估模式的一種。
在培訓項目設計的各項原則中,()是調動員工參加培訓積極性的有效法寶。
為了便于管理,需要外出培訓的員工應做好相關工作,以下說法錯誤的是()。
()是培訓項目計劃和培訓方案制訂與實施的導航燈。
教學資料一般分為()。
反應層面的評估一般采用()。
培訓課程應達到的目標一般包含三個領域,下面說法不正確的是()。