（）是培訓項目計劃和培訓方案制訂與實施的導航燈。

在柯氏培訓評估模式中，需在培訓結(jié)束后三個月進行的是（）。

在柯氏評估模式中，反應(yīng)評估一般在培訓當場或培訓一結(jié)束就進行，一般采用（）。

培訓范圍包含四個培訓層次，即（）。

不屬于培訓成果內(nèi)容的是（）。

為了便于管理，需要外出培訓的員工應(yīng)做好相關(guān)工作，以下說法錯誤的是（）。

培訓效果評估的方法一般有（）。

前瞻性培訓需求評估模型是建立在（）的基礎(chǔ)上。

主要用于計算培訓為企業(yè)帶來的經(jīng)濟收益的培訓有效性評估方法是（）。

培訓目標對受訓者傳達的意圖中，下面（）的說法是錯誤的。