柯克帕特里克四級評估模式屬于（）評估模式的一種。

培訓課程應達到的目標一般包含三個領域，下面說法不正確的是（）。

培訓項目設計時，需要界定清晰的培訓目標，（）是制定培訓目標時不可或缺的條件。

（）不屬于柯氏四層次培訓評估模式。

學習層面的評估一般采用（）。

培訓效果評估的方法一般有（）。

不屬于培訓成果內容的是（）。

培訓項目規(guī)劃的內容主要有（）。

培訓項目課程描述包含（）等內容。

以下關于循環(huán)評估模型的不足之處說法不正確的是（）。