培訓(xùn)經(jīng)費管理制度的內(nèi)容包括（）。

培訓(xùn)項目課程描述包含（）等內(nèi)容。

在培訓(xùn)項目設(shè)計的各項原則中，（）是調(diào)動員工參加培訓(xùn)積極性的有效法寶。

（）是培訓(xùn)項目計劃和培訓(xùn)方案制訂與實施的導(dǎo)航燈。

運用三維培訓(xùn)需求分析模型對培訓(xùn)需求進(jìn)行分析時，（）的特征象限采用以自我培訓(xùn)為主，著重較低層次的學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。

前瞻性培訓(xùn)需求評估模型是建立在（）的基礎(chǔ)上。

反應(yīng)層面的評估一般采用（）。

（）不屬于柯氏四層次培訓(xùn)評估模式。

培訓(xùn)效果評估的方法一般有（）。

（）給培訓(xùn)課程定了一個方向和框架整個培訓(xùn)課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。