意義學(xué)習(xí)需要具備哪些條件？

加涅認(rèn)為，如果想要保持信息，就得采?。ǎ┎呗?。

巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射論，基本規(guī)律有獲得與（）、刺激泛化與分化。

消退

建構(gòu)主義是行為主義發(fā)展到（）以后的進(jìn)一步發(fā)展。

簡述加涅的學(xué)習(xí)層次分類

完形一頓悟說認(rèn)為完形是一種（）結(jié)構(gòu)，是對事物關(guān)系的認(rèn)知。

斯金鈉認(rèn)為，學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而（）是增強(qiáng)反應(yīng)概率的手段。

斯金納認(rèn)為，人和動(dòng)物的行為有兩類：（）行為和（）行為。

學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程是（）的獲得過程。