知識

關(guān)于遺忘產(chǎn)生原因的解釋有許多學(xué)說，比如（）、干擾說、同化說和動機說等。

并列結(jié)合學(xué)習(xí)

簡述提高知識直觀效果的方法。

加涅認為，程序性知識包括（）和（）兩個亞類。

直觀

論述記憶系統(tǒng)的三個信息加工階段。

簡述遺忘的原因。

知識學(xué)習(xí)的三階段中，應(yīng)解決的主要心理問題分別是知識的（）、保持和（）。

短時記憶是瞬時記憶和長時記憶的中間階段。一般包括直接記憶和（）記憶兩種成分。